Se ha identificado en el Facultad de Ciencias de la Computación de la BUAP un déficit de aprendizaje en la materia de metodología de la programación, donde se tiene como consecuencia un alto índice de reprobación.

Uno de los elementos claves en este trabajo es la identificación de los modelos de aprendizaje y la creación de las clases de estudiantes para generar el modelo del estudiante, así como el modelo de dominio el cual se centrará en el tema de ciclos.

El trabajo que se presenta es una propuesta para la mejora del proceso de aprendizaje en programación básica en estudiantes de nivel superior, tratando de identificar estrategias personales de aprendizaje, para generar el modelo personal mediante Sistemas Tutores Inteligentes como parte del acompañamiento en el proceso. Se refiere inicialmente el crear un aprendizaje guiado para poder ir mostrando el avance así como el posible resultado a alcanzar a partir del objetivo planteado académicamente.

 

Guillermina Sánchez Román

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